每年读书日，总有不少人谈论阅读，套用卡佛小说《当我们谈论爱情时，我们在谈论什么》书名，我想说的是“当我们谈论阅读时，我们在谈论什么”。其实所谈论的，不外乎读书使人进步，读书可以增长智慧，腹有诗书气自华，读书能给我们带来什么，等等。
于我而言，最幸福的事，就是有书可读。喜欢上阅读，是小时候发生在我家里的一件事，在我约八九岁时，我大姐有一次去放牛，结果她边放牛边看小说，让家里最值钱的也最重要的劳动力——那头大水牛不见了，她和小伙伴找了几座山头都找不到，只能回家报告给大人知道，妈妈得知她竟因为看书入迷把牛弄丢了，随手抄起门角落的扫帚把姐姐撵的满村子拼命跑，我当时还小，很好奇姐姐为什么会因为看书把牛置之不理，书本是不是有什么魔力，可以让一个人这么忘乎所以，于是开始关注姐姐的一举一动，有一次趁她不备，偷偷打开姐姐平时总是锁的严严实实的木箱子，发现里边满满一箱子图书，虽然识字不多，但那些栩栩如生的插图还是一下子把我吸引住了，从此之后，一有空就偷她的图书看。小人书，也有人称“连环画”，是我们那个年代共有的童年伙伴。因为它体积小，可以放在口袋里，也叫口袋书，有图有文，图案生动活泼，文字简洁顺畅，故事情节扣人心弦。在那时，它是我的最爱，就像现在的孩子玩手机游戏，达到了痴迷的程度。在孩提时代，小人书是我最简单最快捷的精神食粮，图文并茂，画面栩栩如生，直观明了;文字简洁直白，通俗易懂，因而看起来扣人心弦，妙趣横生。不识字的孩子，可以通过画面猜想其内容;识字的孩子，可以透过文字领会其精髓。大家各得其所，各获其趣。小人书的内容包罗万象，自然的、社会的，应有尽有，古今中外不一而足;风格多样，荒诞现实，流派纷呈。每个孩子都能从中找到自己的乐趣。从那时开始，我便喜欢上阅读了。
记得当年读中师时，我是班里订阅报纸杂志最多的人，每次放寒暑假回家，汽车停靠点离家里还有八里远的小山路，别的同学家里人都是骑着自行车来汽车站接人的，我的爸爸
却是拿着扁担来接我的，因为我的书最多，要挑着两大捆书回去，父女俩一路走着一边交流着近期的读书心得，这温馨愉悦的一幕历历在目，记忆犹新!
阿根廷作家博尔赫斯说，文学在他的一生中，意味着幸运和幸福。对他来说，被图书重重包围是一种非常美好的感觉，只要一挨近图书，他就会产生一种幸福的感觉。
我也会在阅读中产生一种幸福的感觉。我喜欢在阅读中看各式风景、各种命运。文字呈现给我们的，有时很优雅，有时又很残酷，但那都是爱情、时光、生活中的光，会给我们的生命添增更丰富的色泽，等着我们去打开、靠近，捡拾。
读书积累的知识不会直接显露，却能修身养心，提升人的气质。
常有人质疑读书的用处，其实真正的学问从不在表面张扬，而是通过日常言行自然展现。当面临挑战时，这种沉淀的智慧便转化为从容应对的能力。生活，蹉跎的是眉眼;书卷，修炼的是精神。有气则有度，有度则有韵，有韵则有仪。风度翩翩，风韵袅袅，风仪亭亭，足以抵抗生活的苟且，足以慰藉内心的风波。
