庆小兔七岁第二十八天
4615（三）-二零二四年二月二日星期五中雪转暴雪0℃~-2℃客厅早晨温度8℃ PM2.5-49
外婆两点半把庆小兔叫起来。
庆小兔起来手里就拿着手表在听故事。
庆小兔从屋里出来就自觉地坐在那里写作业。
庆小兔做作业，庆小兔手表的故事在继续。
庆小兔左手拿着手表放在耳朵跟前。
我说：“你做作业还在听故事呀！”
庆小兔说：“是！”
我说：“你听故事不会把作业写错了！”
庆小兔说：“不会。”
我说：“你不要把故事的数字写到等号后边。”
庆小兔说：“不会的。”
我说：“七加八等于老六。”
庆小兔说：“没有老六。”
我说：“你会不会把故事里的数字鞋进作业里！”
庆小兔说：“没有。”
庆小兔还是一边听故事一边做数学题。
庆小兔喊道：“我做完了，要检查了。”
我问：“你自己检查了没有？”
庆小兔说：“我检查了一遍。”
我在看庆小兔的数学卷子。
庆小兔问：“错了吗？”
我说：“错了。”
庆小兔说：“错多少？一题，两题。”
我说：“零题。”
庆小兔笑着说：“我说不会错吧。”
庆小兔在写阿拉伯数字。
庆小兔说：“数字我写完了。”
我看了一眼庆小兔写的数字，庆小兔写的数字确实很规整。
我说：“不错！你的语文的字也写成这样就好了。”
休息一会庆小兔开始写语文卷子。
我突然发现庆小兔写的不是看拼音写词语，庆小兔的卷子上还有一个小白兔。
我问：“你在写什么？这个以前没有写过。”
庆小兔说：“看拼音写词语已经写完了，这是看图写话。”
我说：“看图说话。”
庆小兔说：“不是看图说话，是看图说话写话。”
我说：“你听了那么多故事，你写这些应该会蛮好的了。”
这是看图说话写话。
下边注释：不会写的字可以用拼音代替。
题目是：小白兔。
提示：图中是什么动物？他在哪里干什么？
关键词：兔子 萝卜 草地上
提示和关键词上边都附带汉语拼音。
庆小兔在写：“一天小白兔。”
等我再一次过来庆小兔已经把卷子写完了。
庆小兔写的是：“一天小兔子在树下吃萝卜。他吃萝卜zhēn高xīng。”
我说：“一天兔子在树下吃萝卜，这句话还没有说完，这个地方不能用句号，这里一句话还没有说完，这里要用分号。”
我突然发现庆小兔的吃写错了，庆小兔的吃多写了一横。
我问：“吃字是这样写的吗？”
庆小兔说：“错了。”
我在看关键词。
我说：“你的故事没有写完，上边还有草地，你没有写小兔子在哪里吃萝卜，你看小白兔是在一棵大树下，旁边还围着栏杆。”
庆小兔没有修改错误，庆小兔也没有完善故事情节。
下边一幅图是《荡秋千》，两个小姑娘并排坐在秋千上吃东西。
提示：图中的两个小姑娘在哪里干什么？
提示：秋千 公园 玩
庆小兔写的是：公园里，两个小朋友在dàng qiū 千，他们měi个人
doū ná zhè bīng qí lín。
我指着doū说：“这个应该是du吧！”
庆小兔说：“不是du，这个应该是doū。”
我说：“不对！是du。”
庆小兔说：“不是！是doū。”
我也不知道是不是我错了。因为我在电脑上打都字都是输入du。
我查了都的解释：
都 dū 大都市，一国的最高行政机关所在的地方，
都 dōu 全，完全：表示语气的加重：一动～不动。
我也发现着庆小兔拼音音调写错了，在这里dōu字应该是没有音调。
