校园的时光，好像一首灵动的诗篇，每一个文字都书写着青春的蓬勃与憧憬。而那几株黄花风铃，就是春日里的姹紫嫣红，成为我校园记忆里最亮丽、最难忘的色彩。
记得那天，写作课的铃声刚响，老师便迈着轻快的步伐走进教室，脸上带着神秘的笑容，对我们说道：“今天，老师要带大家去找校园里‘春天最亮眼的景色’。”同学们瞬间来了兴致，眼神里满是好奇与期待，迫不及待地想要一探究竟。在老师的带领下，我们如同欢快的小鸟，一路叽叽喳喳来到了校园的书吧。哇!所有人都被眼前的景象惊艳得说不出话来——几株黄花风铃树傲然挺立，满树繁花，就像身披黄金甲的勇士，在春日的阳光下灿烂夺目。
老师示意我们闭上眼睛，静静聆听。微风轻轻拂过，花朵相互摩挲，发出“沙沙”的声响，仿佛它们正用一种独特的语言低声交谈。老师的声音在耳边轻轻响起：“黄花风铃的花语是‘感谢’，它们在感恩大自然的馈赠呢。”我似乎真的感受到了花儿们对阳光雨露的深深谢意，那是一种无声却又充满力量的情感。
睁开眼睛，我们分成小组开始仔细观察。从视觉上看，黄花风铃就像一个个小巧玲珑的金色喇叭，它们尽情地吹奏着春天的动人旋律。花朵们紧紧簇拥在一起，形态各异。有的昂首挺胸，像是在骄傲地展示自己的美丽;有的像害羞的小姑娘，只露出半张粉嫩的小脸。我轻轻伸出手，触摸那娇艳的花瓣，柔软丝滑的触感，如同抚摸着上等的绸缎，再凑近一些，一股淡雅的清香扑鼻而来，甜丝丝的，直沁心脾，让人沉醉其中。
交流分享环节，同学们的发言妙趣横生。有的同学兴奋地说：“黄花风铃就像一串串风铃，风一吹，就能奏响春天的欢歌。”还有同学感慨道：“那金黄的颜色，像极了落日的余晖，温暖又迷人。”老师认真地听着，不时点头表示赞许，还引导我们结合花语，想想生活中的美好。听着老师的话，我的思绪飘回了校园生活的点点滴滴，想起老师耐心的教导，同学热心的帮助，心中满是感激。
回到教室，老师开始指导我们写作，我决定按照从整体到局部的顺序来描绘黄花风铃，先着力刻画黄花风铃树的蓬勃姿态，那满树金黄，在蓝天的映衬下，宛如一幅绚丽的油画;再细致地描绘花朵的精致模样，它们小巧的花瓣，独特的形状，无一不展现着春天的魅力。我写道：“黄花风铃宛如一群活泼的小精灵，在枝头嬉笑玩耍，用灿烂的笑容迎接春天。”同时，我把对花语的感悟融入其中，字里行间表达着对校园生活的热爱与感恩。
写作课结束了，窗外黄花风铃的光影在书页上摇曳。此刻，我回想起那个明媚的春日，回味那堂特殊的写作课，黄花风铃的芬芳仿佛仍在鼻尖萦绕，老师的教导和同学们的欢声笑语也依旧在耳边回响。黄花风铃绽放又凋零，就像我们的校园时光，虽短暂却无比珍贵，但它所教会我的感恩与热爱，已经深深扎根在心底。未来，无论走到哪里，遇到怎样的风景，每当回忆起校园里的黄花风铃，我都能汲取力量，带着一颗感恩之心，勇敢地奔赴下一场山海。(指导老师：朱艺娟)
